Bạn có thể thường nghe nói về tầm quan trọng của giáo dục mầm non đối với tương lai của con bạn. Bạn cũng hiểu ý nghĩa của chính thời thơ ấu chứ? Còn về đặc điểm và sự phát triển của trẻ trong độ tuổi này? Trong Quy định của Tổng thống (Perpres) Số 60 năm 2013, mầm non là trẻ sơ sinh đối với trẻ em chưa đủ 6 tuổi. Để theo dõi sự tăng trưởng và phát triển của trẻ, nhóm tuổi này được chia thành các giai đoạn từ khi còn trong bụng mẹ cho đến khi chào đời, sơ sinh đến 28 ngày, từ 1 đến 24 tháng và từ 2 đến 6 tuổi. Về mặt giáo dục, giai đoạn đầu đời này là thời kỳ vàng trong quá trình phát triển trí não của trẻ vì vậy Trẻ nhỏ phải được tác động hoặc kích thích thích hợp. Vì vậy, cha mẹ phải hiểu rõ những đặc điểm của mầm non để đảm bảo rằng trẻ tăng trưởng và phát triển một cách tối ưu.
Đặc điểm của mầm non theo lứa tuổi
Mỗi đứa trẻ đều có tính cách riêng của chúng. Có những trẻ dễ xoay xở, có những trẻ mất nhiều thời gian hơn để thích nghi với môi trường mới, cũng có những trẻ thường từ chối thói quen và hay quấy khóc. Mặc dù không thể khái quát tính cách của trẻ em, nhưng có một số điều tiêu chuẩn đặc trưng cho tuổi thơ. Các đặc điểm được nhóm theo độ tuổi nhìn vào sự phát triển toàn diện của trẻ, từ khía cạnh thể chất đến khả năng giao tiếp.1. Độ tuổi 0-1 tuổi
Định nghĩa về mầm non trong độ tuổi này là trẻ có tốc độ phát triển thể chất nhanh chóng, cũng như các khả năng và kỹ năng cơ bản đã học được. Đặc điểm tuổi của bé là:- Có các kỹ năng vận động, chẳng hạn như lăn qua, bò, ngồi, đứng và đi bộ
- Khả năng của năm giác quan dưới dạng nhìn hoặc quan sát, cảm nhận, nghe, ngửi và nếm bằng cách đưa từng đồ vật vào miệng
- Hình thức giao tiếp vẫn còn hạn chế ở các hình thức phi ngôn ngữ và hạn chế bằng lời nói, chẳng hạn như: lảm nhảm hoặc lẩm bẩm những từ đơn giản, chẳng hạn như mama, papa, mimi, v.v.
2. Trẻ em 2-3 tuổi
Định nghĩa về mầm non ở lứa tuổi này là trẻ mới biết đi (trẻ dưới 3 tuổi) được đặc trưng bởi những trẻ bắt đầu tự lập. Một số đặc điểm của trẻ 2-3 tuổi là:- Trẻ em rất hiếu động và thích khám phá những đồ vật xung quanh mình. Sự khám phá này là chìa khóa cho một quá trình học tập rất hiệu quả
- Trẻ bắt đầu học cách phát triển các kỹ năng ngôn ngữ, cụ thể là bằng cách nói chuyện phiếm. Trẻ em cũng tăng cường kỹ năng giao tiếp của mình bằng cách hiểu các cuộc trò chuyện của người khác để bày tỏ trái tim và tâm trí của họ
- Trẻ em học cách phát triển cảm xúc dựa trên các yếu tố môi trường vì cảm xúc thường được tìm thấy trong môi trường hơn.
3. Tuổi từ 4-6 tuổi
Định nghĩa về thời thơ ấu ở đây là paratrẻ mẫu giáo những người có thể đã bắt đầu tham gia một cơ sở học tập, Nhóm Play (KB) hoặc Mẫu giáo. Đặc điểm của trẻ 4 - 6 tuổi là:- Trẻ em rất hiếu động và thích tham gia vào các hoạt động khác nhau để có thể giúp phát triển cơ bắp
- Sự phát triển ngôn ngữ ngày càng tốt hơn với việc trẻ em có thể hiểu được lời nói của người khác và có thể thể hiện suy nghĩ của mình
- Sự phát triển nhận thức (năng lực tư duy) của trẻ rất nhanh chóng. Điều này được thể hiện bởi sự tò mò của trẻ về môi trường xung quanh. Trẻ em thường hỏi về những gì chúng nhìn thấy
- Hình thức chơi của trẻ vẫn mang tính chất cá nhân, mặc dù trẻ cùng thực hiện.
Cung cấp kích thích phù hợp theo độ tuổi của trẻ
Sau khi biết ý nghĩa của thời thơ ấu và đặc điểm của từng loại, bạn có thể đưa ra cách kích thích phù hợp. Việc dạy kiến thức nhất định cho trẻ không có nghĩa là phải đưa vào các cơ sở giáo dục mà có thể được thực hiện ở nhà miễn là cha mẹ có thể dành thời gian có ích cho con. Một số điều bạn có thể làm để kích thích sự phát triển tối ưu của trẻ là:- Mời trẻ nói bằng một ngôn ngữ hay và chính xác, ngay cả khi trẻ vẫn còn là một đứa trẻ
- Trả lời câu hỏi của trẻ, ngay cả khi câu hỏi nghe có vẻ ngớ ngẩn hoặc lặp đi lặp lại
- Đọc một cuốn sách và biến nó thành một thói quen
- Mời các em hát thêm để giới thiệu cho các em vốn từ vựng mới và nâng cao trình độ tâm trạng đứa trẻ
- Đối với trẻ lớn hơn, hãy dạy chúng làm những công việc đơn giản, chẳng hạn như thu dọn đồ chơi
- Hỗ trợ trẻ chơi với bạn bè để phát triển các kỹ năng xã hội của trẻ
- Dạy trẻ có kỷ luật và kiên định khi làm việc đó