Khi đối mặt với giáo dục mầm non, cha mẹ thường nhầm lẫn với các thuật ngữ PAUD, nhóm chơi, nhà trẻ. Gì địa ngục sự khác biệt giữa ba? Bố mẹ nên chọn loại nào cho con? Trong cộng đồng, thuật ngữ PAUD hay còn gọi là giáo dục mầm non thường được hiểu là một cơ sở giáo dục không chính thức trước khi trẻ em đi học mẫu giáo. Trên thực tế, PAUD còn có một nghĩa rộng hơn thế. Nói rộng ra, PAUD là một chiếc ô lớn bao trùm các nhóm chơi (nhóm chơi) và trường mẫu giáo (TK). Điều này được quy định trong Luật số 20 năm 2003 liên quan đến Hệ thống Giáo dục Quốc gia (Sisdiknas). Nhận biết sự khác biệt giữa PAUD và TK dưới đây.
Sự khác biệt giữa PAUD, nhóm chơi, nhà trẻ
Trên thực tế, PAUD, nhóm chơi và TK cũng khác nhau dựa trên nhiều thứ. Sau đây là phần giải thích sự khác biệt giữa PAUD và TK để các bậc cha mẹ không còn nhầm lẫn.1. Giáo dục mầm non (PAUD)
Theo Bộ Giáo dục và Văn hóa Indonesia, PAUD là từ viết tắt của giáo dục mầm non. Tại đây, tất cả trẻ em từ 0-6 tuổi đều có thể theo học PAUD vì nền giáo dục này có thể là nền tảng cơ bản hình thành nhân cách của trẻ. Mục đích của PAUD là chuẩn bị cho trẻ em bước vào cấp độ giáo dục cơ bản, chẳng hạn như tiểu học hoặc tương đương. Tuy nhiên, nguyên liệu chính của PAUD không phải là dạy trẻ đọc, viết, đếm (calistung) mà là khắc sâu những giá trị tốt đẹp về thể chất và tinh thần để trẻ có thể tự lập hơn và phát huy hết khả năng của mình trong độ tuổi vàng.thời hoàng kim). Các giáo viên và nhân viên giảng dạy tại PAUD phải hiểu các đặc điểm của thời thơ ấu để họ có thể đặt ra những kỳ vọng và yêu cầu thực tế đối với trẻ em. Với sự hiểu biết này, việc kích thích và hướng dẫn cho trẻ cũng có thể đúng mục tiêu để trẻ có thể tăng trưởng và phát triển đúng cách.2. Playgroup (nhóm chơi)
Bạn cũng nên biết sự khác biệt giữa PAUD và nhóm chơi. Dựa trên định nghĩa trong Luật Hệ thống Giáo dục Quốc gia, nhóm chơi là một hình thức giáo dục mầm non không chính quy (PAUD). Nhóm chơi có thể được lấp đầy bởi trẻ em từ 2-4 tuổi. Ở các nước khác, ví dụ như Úc, nhóm vui chơi là nơi tụ tập của trẻ nhỏ và nó cũng có chức năng như một nơi để trẻ lần đầu tiên học về xã hội hóa. Không phải hiếm khi trẻ em đi cùng với cha mẹ hoặc người chăm sóc của chúng, cũng như được đi kèm với đội ngũ giảng viên tại cơ sở giáo dục. Nhóm chơi có thể được tổ chức ở bất cứ đâu, từ các cơ sở giáo dục có nhà trẻ đến cộng đồng ở vùng sâu, vùng xa. Từ mô tả, nhóm chơi này thường được một số người hiểu là PAUD. Các hoạt động được thực hiện trong nhóm chơi chủ yếu là các hoạt động thể chất, chẳng hạn như tô màu để chơi ngoài trời. Tuy nhiên, hoạt động này phải được thiết kế thông qua một chương trình giảng dạy rõ ràng để trẻ có cơ hội vui chơi đa dạng và đủ thời lượng cũng như kích thích giáo dục tối ưu để mọi tiềm năng của trẻ được phát triển đúng mức.3. Nhà trẻ (TK)
Nếu con bạn từ 4-6 tuổi thì bạn có thể cho trẻ vào nhà trẻ (TK). Điều quan trọng là phải hiểu sự khác biệt giữa PAUD và TK. Theo Luật Hệ thống Giáo dục Quốc gia, Mẫu giáo là một con đường giáo dục chính thức nằm trong chương trình giáo dục mầm non (PAUD). Trẻ em đi học mẫu giáo đã có thể được dạy một số kỹ năng cơ bản để chuẩn bị cho việc học lên cao. Các kỹ năng trong câu hỏi, chẳng hạn như đọc, viết và số học theo cách vẫn vui nhộn và không gây căng thẳng cho trẻ. Mỗi trường mẫu giáo có cách dạy riêng của giáo trình này. Nhưng nói một cách tổng thể, việc học mà trẻ em có được ở trường mẫu giáo là:- Trẻ em có thể đọc sách truyện một cách độc lập, ngay cả khi phát âm nói lắp
- Trẻ em hiểu các khái niệm toán học cơ bản, chẳng hạn như phép cộng và phép trừ
- Kỹ năng xã hội hóa của trẻ em trở nên được mài dũa
- Ở một số trường mẫu giáo, trẻ còn được trang bị các kỹ năng khác như chơi nhạc, thờ cúng theo tôn giáo của họ và thực hiện một số động tác thể thao.